خانه / آموزشی (صفحه 62)

آموزشی

حاضرین امتحان نظام بهداشت و درمان تطبیقی + نتیجه آزمون

پاسخ عزیزان در مدت زمان تعیین شده، به شرح زیر دریافت شد. 1.کاظم نژاد(هر دو درست)2.یزدان بد(هر دو درست)3.بهمنش(هر دو درست)4.زارع تیموری(یک غلط)5.فلاح(هر دو درست)6.دلشاد غلامی(هر دو درست)7.ابوالفتحی(هر دو درست)8.طجری(هر دو درست)9.غزنوی کیوی(هر دو درست)10.طالب وند(هر دو درست)11.حیدری(هر دو درست)12.هادی(هر دو درست)13.امید ونچالی(هر دو درست)14.خرمی مهر(هر دو درست)15.چراغیان فرد(هر دو ...

ادامه مطلب »

امتحان آنلاین میان ترم نظام بهداشت و درمان تطبیقی + جواب های صحیح

سوالات میان ترم نظام بهداشت و درمان تطبیقی کارشناسی ارشد – تهران جنوب لطفا سوالات زیر را ظرف 5 دقیقه جواب دهید. بعد از مدت زمان یاد شده، سیستم جواب شما را دریافت نموده ولی از پروسه خارج می کند. در پاسخ در قسمت دیدگاه ها، نام و نام خانوادگی خود ...

ادامه مطلب »

امتحان میان ترم نظام بهداشت و درمان تطبیقی

امتحان میان ترم نظام بهداشت و درمان تطبیقی کارشناسی ارشد – تهران جنوب امتحان آنلاین راس ساعت 18 روز شنبه 18 دی ماه 1395 به مدت 5 دقیقه جواب ها در قسمت دیدگاه ها نوشته شود. نام و نام خانوادگی کامل نوشته شود. جواب ها به این صورت مثلا:1.الف 2.الف سایت ...

ادامه مطلب »

جايگاه مهارت آموزي در دانشگاه هاي نسل سوم

  عنوان مقاله:  جايگاه مهارت آموزي در دانشگاه هاي نسل سوم  عنوان نشریه:   مهارت آموزي :   زمستان 1394 , دوره  4 , شماره  14 ; از صفحه 103 تا صفحه 117 . نویسندگان:  مهدي رضا*  * گروه آينده پژوهي، پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي چکیده:دانشگاه مدرن از بدو پيدايش، سه ...

ادامه مطلب »

آموزش ضمن خدمت در ایران و جهان

آموزش ضمن (حین) خدمت از لحاظ سازمانی به آن آموزشی گفته می‌شود که پس از استخدام فرد در سازمان صورت می‌گیرد و هدف از آن آماده‌سازی افراد برای اجرای بهتر مسئولیت‌هایشان و بهبود توانایی‌ها و مهارت‌های آنان است. آموزش ضمن خدمت به صورت امروزی ابتدا در جوامع غربی آغاز شد. تعریف ...

ادامه مطلب »

قابل توجه دانشجویان درس مدیریت آموزشی

برای آمادگی بیشتر جهت آزمون در مقطع دکترا لطفا علاوه بر مطالب کلاسی و منابع ذکر شده، موضوعات زیر مورد مطالعه، تفکر و مداقه قرار گیرد. تاریخچه مدیریت آموزشی و نظریه پردازان مشهور آن ویژگی و تفاوت های دانشگاه ها با سایر سازمان ها توسعه کمی و کیفی نظام آموزش پزشکی آموزش ...

ادامه مطلب »

پرستاری؛ حرفه ای سخت و زیان آور

نماینده سازمان نظام پرستاری، از صدور ۵ رأی قطعی از ۵ شعبه تجدید نظر دیوان عدالت مبنی بر سخت و زیان آور بودن حرفه پرستاری خبر داد و گفت: پرستاران ملزم به بازنشستگی در مشاغل سخت و زیان آور هستند. صلاح الدین بهزادی سام اظهارداشت: در راستای بند ۲ ماده ...

ادامه مطلب »

چارچوبی برای تحلیل سیاست‌گذاری آموزشی

مفهوم برنامه‌ریزی آموزشی ـ یعنی اثربخش‌ترنمودن رشد و عملکرد بخش آموزش ـ به طور ضمنی مقولات بدون ابهام و صریح، اهداف تعریف شده واضح، انتخاب‌های گزیده، روابط علّی قطعی، عقلانیت قابل پیش‌بینی و تصمیم‌گیرندگانی عقلایی را به ذهن متبادر می‌نماید. تحلیل بخشی نیز، بر همین اساس پیشاپیش خود را مقید ...

ادامه مطلب »

همايش سبك زندگي

دکترخلیل علی محمدزاده بدون توجه به ابعاد مختلف سبک زندگی، پیشرفت واقعی حاصل نخواهد شد. دکترخلیل علی محمدزاده عضو هیات علمی دانشگاه در جمع دانشجویان علوم پزشکی و در همایش سبک زندگی، به تبیین دیدگاه مقام معظم رهبری در باره سبک زندگی و رابطه آن با تمدن نوین اسلامی پرداخت و ...

ادامه مطلب »

ذی‌نفع یعنی چه و ذی‌نفعان چه کسانی هستند؟

واژه «ذی‌نفع» که در بسیاری از استانداردها و مباحث مربوط به مدیریت پروژه به کار می‌رود، در واقع برگردان واژه انگلیسی «stakeholder» می‌باشد که در ادامه به تشریح مفهوم آن پرداخته‌ام: «ذی‌نفع» یعنی چه؟ واژه «ذی» یک واژه عربی است به معنی «صاحب». بنابراین «ذی‌نفع» یعنی کسی که نفع می‌برد؛ ...

ادامه مطلب »